Üç yılda bir 40'tan fazla ülkede 15 yaşındaki öğrencilerin matematik, fen ve okuma alanlarındaki performansını ölçen bu çalışma ülkeleri başka ülkelerle ve kendi geçmiş verileriyle karşılaştırmamıza imkan veriyor.
Türkiye 2006'dan 2009'a beklenmedik bir atılım yapmıştı. Matematik, fen ve okuma istatistiklerine göre 57 ülke arasında en büyük atılımı yapmış olan ikinci ülke olmuştuk. Bu nedenle 2012 rakamlarını merakla bekliyorduk.
Maalesef sonuçlar 2009'daki kadar iyi değil:
- Bu sefer son üç yılda yaşanan değişimde 59 ülke arasında 23. sıradayız. Yani artık en tepede değil ortalardayız.
- Öğrencilerin performansı yükselmiş, ama sadece dünya ortalaması civarında. Gelişmiş ülkelerle arayı kapatamıyoruz.
- 2012'de 2009'da olduğu gibi Doğu Asya ve Kuzey Avrupa'nın çok gerisinde, Güney Avrupa'nın az gerisinde, Doğu Avrupa ile başa baş, Latin Amerika'nın çok ilerisindeyiz.
- 2006’dan 2009’a Polonya, İsrail ve Rusya ile arayı kapatmaya başlamışız. Halbuki 2009’dan 2012’ye ara tekrar aleyhimize açılmaya başlamış.
- Romanya, Sırbistan ve Bulgaristan’ın biraz önündeyiz, performansımız her iki dönemde paralel ilerlemiş.
Son üç senenin yıldızı Polonya. Her alanda ciddi bir atılım yapmışlar. Birkaç ay önce The Economist Polonya'daki eğitim reformlarını ve nasıl kısa zamanda önemli bir değişimi başardıklarını anlatan bir makale yayınlamıştı. PISA rakamları bu gözlemi doğruladı.
Bu veriler enerjimizi dershanelerin kapanıp kapanmaması konusu yerine başka yerlere sevketmemiz gerektiğine işaret ediyor.
Tebrikler bu fevkalade bir yazı olmuş çok aydınlatıcı… altında keşke sosyal medya paylaşım olanakları olsaydı :) paylaşırdım az önce google plus paylaşmaya çalıştım ama meğerse yorummuş.
ReplyDeleteÇok teşekkür ederim. Facebook ve Twitter'da da yayınladım, oradan paylaşabilirsin.
DeleteGüzel.
ReplyDelete